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lunes, 1 de diciembre de 2025

Lectura 4ºEP

La importancia de la lectura en 4º de Primaria: un viaje que transforma

En 4º de Educación Primaria nuestros alumnos se encuentran en un momento clave de su desarrollo lector. Ya han superado la etapa inicial de aprender a leer y empiezan a adentrarse en un proceso mucho más profundo: leer para comprender, disfrutar y aprender. Esta transición es esencial, porque marca la base de su autonomía académica y, también, de su relación con la cultura y el conocimiento.

¿Por qué es tan importante leer en este curso?

  • Mejora la comprensión lectora, fundamental para todas las áreas del currículo.

jueves, 26 de marzo de 2020

LENGUAJE TEMA 11

LENGUAJE TEMA 10

LENGUAJE TEMA 8

LENGUAJE TEMA 2


Definición de Biografía


Una biografía es una narración escrita que resume los principales hechos en la vida de una persona.

Las biografías suelen comenzar con el nacimiento del sujeto en cuestión y suele terminar en el   el momento de su muerte, aunque el autor de la narración puede elegir el momento en el que abarcar.

Como género literario, la biografía es narrativa y expositiva. Aparece redactada en tercera persona, la base de la biografía son los datos exactos y precisos, como fechas, nombres y lugares.

La estructura básica de una biografía incluye:
  • la introducción (una presentación del personaje), 
  • el desarrollo (la narración de los sucesos trascendentes de su vida) y
  • la conclusión (este es el segmento más subjetivo, con una valoración sobre la trascendencia del personaje).

Definición de Autobiografía
Biografía de una persona contada por ella misma.

"el "Lazarillo de Tormes" está escrita en forma de autobiografía"



Nombre, genero, clases y número

Repaso de análisis sintáctico.

Análisis sintáctico de una oración simple

LENGUAJE TEMA 1

EL FOLLETO PUBLICITARIO



¿Cómo hacer un folleto publicitario?

¿QUÉ ES UN DEBATE?


GENEROS LITERARIOS

LA TILDE DE LOS DIPTONGOS Y TRIPTONGOS

PROBLEMAS CON LAS VOCALES


Antes de entrar de lleno en los casos más peliagudos, hay que tener en cuenta que las vocales se dividen en dos categorías: abiertas y cerradas. Las vocales abiertas son A, E, O; las cerradas, I,U. Es importante conocer este dato porque de él dependerá tildar una letra u otra, según el caso en que nos encontremos y cómo se combinen entre sí.

Del mismo modo, hay vocales tónicas o átonas. Las primeras son las que tienen la fuerza, sobre las que recae el acento. No es lo mismo decir «ánimo» que «animo». En el primer caso, la A es tónica y en el segundo es átona.

1. DIPTONGOS


Un diptongo se produce cuando hay dos vocales juntas en una misma sílaba. No tiene por qué llevar siempre tilde, por supuesto.

En los casos en que sí lleve la tilde, esta siempre se coloca según las reglas generales de acentuación (lo que viene en la imagen de más arriba) y la combinación de vocales:

VOCAL ABIERTA + VOCAL CERRADA (o a la inversa): la tilde siempre se escribe sobre la vocal abierta: acción, acuático, después, camináis, etc.

Ejemplo desglosado: después
División silábica: des-pués
Tilde: en la E porque es la vocal abierta tónica y se tilda porque es aguda terminada en n, s o vocal.

VOCAL CERRADA + VOCAL CERRADA: la tilde se coloca sobre la segunda vocal: acuífero, cuídate, veintiún.

Ejemplo desglosado: acuífero
División silábica: a-cuí-fe-ro
Tilde: en la I porque es la segunda vocal cerrada y se tilda porque es esdrújula.

Recuerda que, aunque haya diptongos como los que hemos visto, las palabras monosílabas no se acentúan (con sus excepciones, claro; siempre hay excepciones), ya que las normas ortográficas así lo especifican: pie, dual, veis, fluir, etc.

2. TRIPTONGOS


Un triptongo se forma cuando hay tres vocales juntas que forman parte de la misma sílaba. Igual que en el caso anterior, se rige por las normas de acentuación y las palabras monosílabas no se tildan: fiais, lieis, miau…

Se consideran triptongos las combinaciones:

VOCAL ABIERTA + VOCALES CERRADAS: Si en el triptongo recae la tilde, esta siempre se pondrá sobre la vocal abierta: apreciáis, puntuéis, cambiéis…

Ejemplo desglosado: apreciáis
División silábica: a-pre-ciáis
Tilde: en la A porque es la vocal abierta tónica y se tilda porque es aguda terminada en n, s o vocal.



3. HIATOS


Se produce cuando dos vocales seguidas pertenecen a sílabas distintas, es decir, que entre ellas se produce una especie de corte.

Se consideran hiatos las siguientes combinaciones (con o sin tilde):

VOCAL CERRADA TÓNICA + VOCAL ABIERTA (o a la inversa): la tilde se coloca sobre la vocal cerrada: María, reído, caída, mío, búho, raíz…

Estos casos siempre se acentúan, incluso aunque vayan en contra de las reglas generales de acentuación. Son unos rebeldes.

VOCAL ABIERTA + VOCAL ABIERTA: caer, reactor, roedor…

Estos casos sí se tildan según las reglas generales de acentuación: Jaén, Noé, acordeón, peleó…

Ejemplo desglosado: peleó
División silábica: pe-le-ó
Tilde: en la O porque es la vocal abierta tónica y se tilda porque es aguda terminada en n, s o vocal.

DOS VOCALES IGUALES: dehesa, azahar, cooperar…

Ocurre igual que en el caso anterior. Se tildan según las reglas generales: rehén, chií.

Ejemplo desglosado: rehén
División silábica: re-hén
Tilde: en la segunda E porque es la vocal abierta tónica y se tilda porque es aguda terminada en n, s o vocal.

Como ves, la dificultad de los hiatos radica en tener en cuenta dónde se produce el corte y que en el primer caso, la vocal cerrada es la que lleva la voz cantante. Ten en cuenta que en esos momentos siempre se van a tildar, sin importar si llueve o truena. ¿He dicho ya siempre?



EXTRA: LA H INTERCALADA


Hay casos en que la H aparece por ahí en medio, confundiendo al personal. Igual que al principio de palabra, la H es muda, por lo que su presencia no influye en que haya diptongos o hiatos, incluso que se añada tilde o no.

En estas situaciones, ignórala para tildarla, aunque no te olvides de escribirla, claro.

Diptongos:

Desahucio: de-sahu-cio – AU
Prohibir: prohi-bir – OI

Hiatos:

Prohíbo: pro-hí-bo -OI
Azahar: a-za-har – AA
Tahúr: ta-húr – AU

Si has llegado hasta aquí, te felicito, porque este asunto de las tildes con las combinaciones de vocales es un poco denso. He intentado hacerlo lo más ameno posible. Espero que te haya quedado un poco más claro, si es que tenías dudas. Ya sabes, no puedes fiarte del Word al cien por cien y todo depende de tus conocimientos.
Texto del blog de Celia Árias.

Ejercicios de acentuación.
https://aprenderespanol.org/gramatica/acentuacion-diptongos-hiatos.html

Ahora te invitamos que en comentarios (debajo de este artículo) nos escribas un pequeño texto publicitario creado por ti. 
No importa si lo haces en una hoja del cuaderno.
¡Ánimo! 
No olvides poner tus iniciales al final de texto. 



lunes, 24 de abril de 2017

Estilo directo y estilo indirecto

Con estilo directo:
Reproducimos el mensaje tal y como lo hemos oído, entrecomillado y después de dos puntos.
Ej.: Pedro me ha dicho: “Voy a estudiar económicas”

Estilo indirecto: no se reproducen  literalmente sus palabras sino que hay algunos cambios; su mensaje se introduce con la conjunción ”que”.
Ej.: Pedro me ha dicho que iba a estudiar económicas


PRINCIPALES CAMBIOS DE ESTILO DIRECTO A INDIRECTO




domingo, 20 de noviembre de 2016

Poesía

La poesía es un género literario considerado como una manifestación de la belleza o del sentimiento estético por medio de la palabra, generalmente escrito en verso.

En la poesía nos solemos encontrar que las últimas palabras de cada verso pueden rimar. 

La Rima es la repetición de una secuencia de fonemas a partir de la sílaba tónica al final de dos o más versos. La rima se establece a partir de la última vocal acentuada, incluida ésta. A veces no todos los versos riman. Existen dos tipos de rimas:


  1. Rima Consonante: también llamada rima perfecta y rima total, es aquella rima que es producida entre dos versos y en donde los fonemas de las últimas palabras, coinciden a partir de la letra vocal acentuada, (10 ejemplos de Rima Consonante)
  2. Rima Asonante: también conocida como rima parcial o rima imperfecta, es la que se caracteriza porque sólo riman los sonidos vocálicos a partir de la última vocal acentuada
Mira los siguientes poemas y trabaja sobre ellos:


Poema Federico Garcia Lorca .

BALANZA

La noche quieta siempre.
El día va y viene. 
La noche muerta y alta.
El día con un ala. 
La noche sobre espejos
y el día bajo el viento. 



Desmayarse, atreverse, estar furioso

 Lope de Vega

Desmayarse, atreverse, estar furioso,
áspero, tierno, liberal, esquivo,
alentado, mortal, difunto, vivo,
leal, traidor, cobarde y animoso;

no hallar fuera del bien centro y reposo,
mostrarse alegre, triste, humilde, altivo,
enojado, valiente, fugitivo,
satisfecho, ofendido, receloso;

huir el rostro al claro desengaño,
beber veneno por licor suave,
olvidar el provecho, amar el daño;

creer que un cielo en un infierno cabe,
dar la vida y el alma a un desengaño;
esto es amor, quien lo probó lo sabe.



Si Lope hubiera nacido en nuestros días, seguramente lo hubiese compuesto de esta manera (como lo han estudiado los alumnos de 6º EP)
https://soundcloud.com/jbarrosh/soneto-126-de-lope-de-vega-rap
(arreglos, melodía y voz del profe Javier)

viernes, 18 de noviembre de 2016

Continúa el siguiente cuento

Os presento el comienzo de un cuento que tiene como personajes dos tomates.
Vete buscando como continuarlo y escríbelo en añadir comentario.
El que más guste será el final que coloque a esta historia que está en scratch.
Si te atreves puedes terminarla tú mismo.






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